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冯骥才： 都学京剧很愚蠢 将又进入样板戏年代
2008年03月06日 17:31 来源：金羊网-羊城晚报  发表评论 “如果将来小学、中学都学京剧，我认为是愚蠢的”，昨天上午，全国政协委员冯骥才对本报记者说。
冯骥才委员首先表示：“我同意京剧进入小学，这是教育保护。”
但他也表达了不同意见：不要全国都学京剧，这样就又进入样板戏年代了。他告诉记者，中国民间戏剧有300多种，现在虽然有很多戏剧濒危了，还有200种左右。中国地域辽阔、历史悠久、民族又很多，各个的文化板块不一样，如五岳、江浙喜唱越剧，而山东人就不唱。广东就可以学粤曲潮剧，西藏人可以学藏戏，都可以把自己的文化浸入自己的本土里，特别是少数民族。
冯骥才委员对记者说，中华文化最重要最灿烂，就是因为文化的多样性。“如果将来小学、中学都学京剧，我认为是愚蠢的。” (王雷、许琛、傅汉荣）
| 京剧进课堂校园集体舞尚在实验阶段 不应大推广 | | | 中国网 china.com.cn 时间： 2008-03-06 发表评论>> | 柳斌谈教育问题 全国人大常委教科文卫委员会委员，原国家教委副主任柳斌在谈到京剧要进入北京小学课堂的问题时表示，开设京剧课，开设校园舞，都还是在实验范围里的事情，但是在实验没有取得很好的效果的时候，不应当再大面积推广。
柳斌说，实施素质教育，应该有一个对素质教育比较全面的理解。素质教育是以提高公民素质为宗旨，以使每个学生德智体美全面发展为宗旨的教育。所以不要把开设一门音乐课，开设了一门体育课，就叫做素质教育，这个理解太窄了。至于具体的开设什么课程，在课程里面具体要讲什么内容，应该由专家学者去经过研究，经过论证，然后提出方案，如果这个方案经过论证比较可行，还要经过试用、试点。至于开设京剧课的问题，开设校园舞的问题，我觉得都是在实验范围里面的事情。任何一种改革都允许实验，但是在实验没有取得很好的效果的时候，不应当再大面积推广。（刘丽虹）
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文章来源: 中国网
冯骥才 冯骥才，1942年生，当代作家，身高一米九二。现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国文联副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺家协会主席，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长，“文学自由谈”杂志和“艺术家”杂志主编，并任国际民间艺术组织(IOV)副主席，中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职。 祖籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》《啊!》，短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊!》《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的回味。
近年来，冯骥才致力于城市保护和民间文化遗产抢救上，完成从文艺家向这样的“社会活动家”的角色转换。对冯骥才触动最大的是上世纪90年代改革开放后开始的大规模旧城改造，他发现很多城市都破坏掉了自己以往的文化特色而都变成了一个样子。冯骥才认为，工业文明正在逐渐代替农耕文明，在这个过程中，原有农耕文明建构下的非常庞大的民间文化就即将散失，上个世纪五六十年代，先进的发达国家都开始对自己的民间文化进行抢救，但目前，我们整个知识界的自觉还不够，加之我国民间文化始终处于自生自灭状态，没有人关心，不抢救就真的会消失。
冯骥才负责的一项重要工作是抢救中国民间文化遗产，要对包括汉族在内56个民族所遗存的所有的民间文化，大到古村落小到荷包，包括民俗和民间文学，做一个地毯式的考察，而且一次性地做10年。冯骥才一再强调，抢救中国民间文化的目的，不是为了保存某种形式，而是为了中国在全球化进程中保留下她的那些美好的情感与精神，对于世界文化来说，东方成果也是一个尚未被开发的矿藏，所以也是未来需要我们重点去探寻的。靠着冯骥才执著地呼吁和奔走，人们开始意识到了古老文化的价值。冯骥才说，知识界要做的，就是去唤醒大众认识这些文化的价值，但这是一项浩大的文化工程，不是单靠某几个知识分子就能完成的不会结果并了解了其独具的价值，特别是精神上的价值，并能逐渐成为人们的一种共识。
相关作品：
《画外话丛书 冯骥才卷》 《逆光的风景》 《摸书》
《冯骥才散文自选集》 《冯骥才卷》 《感谢生活》
《一百个人的十年》 《高女人和她的矮丈夫》 《炮打双灯》
《神鞭》 《叁寸金莲》 《关于艺术家》
《珍珠鸟》 《雕花烟斗》 《海外趣谈》
《一百个人的十年》 《Selected Stories by Feng Jicai冯骥才小说选》 《乡土小说》
《我是冯骥才》 《秋日的絮语》《挑山工》《俗世奇人》 |
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相 关 报 道 :
·两会关注传统文化 文化部副部长力挺京剧进校园
·京剧进校园不可一刀切 梅葆玖建议以地方戏为辅 专题网站:2008中国“两会”
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一共有 1 条评论
在各地小学实验开设京剧课程是北京教育部官员们想出来的一个表示有作为的决定，但这一奇思妙想存在如下突出问题，首先，只推行京剧是教育部官员和专家身处北京想出来的，有计划经济头脑的影子，传统戏剧各地很多种类，为什么只能唱京剧，而且要唱的多是文革产生的样板戏。应该这样，在河南的小学学生中主要推广豫剧，江苏的学校可推广评弹、越剧，安徽的学校主要推广黄梅戏，陕西的学校主要推广秦腔、东北地区可推广二人转等等，可将选曲的权利交给地方教育部门、学校或者音乐老师来确定，教育部不要管那么死，只确定大的方向就行了。在各地只推广京剧还要加上指定唱段显得教育部官员知识面太狭窄，思想还是太僵化。其二，所推广的主要京剧唱段选自文革时期的样板戏，会让学生的父母、爷爷、奶奶长辈们痛苦回忆起文革这场浩劫，他们听到这些唱段是让他们喜还是忧？或许纯粹是折腾他们的精神。其三，整个教育体制不做深层次的改革，只进行唱戏看电影这些雕虫小技改动，对当今青少年的素质滑坡只是隔靴挠痒浪费精力。